El cerebro necesita emocionarse para aprender

Las últimas investigaciones arrojan más luz a algo que ya se intuía, la actividad cerebral del estudiante en una clase magistral es prácticamente nula. Los científicos han podido probar así que el modelo pedagógico basado en un alumno como receptor pasivo no funciona.

Os adjuntamos la noticia de El País del pasado mes de julio.

El cerebro necesita emocionarse para aprender

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